L'éco-enseignement ... ou vers le zéro papier !

J’enseigne la construction et la technologie en première et deuxième année de BTS « Conception de Produits Industriels ».

Depuis plusieurs années, je fais le même constat : je donne aux étudiants des centaines de photocopies (cours, ressources, TP, TD, …) et :

  • Elles sont souvent de mauvaises qualités ;
  • Elles sont toujours en noir et blanc ;
  • Elles surchargent les sacs des étudiants ;
  • Les étudiants ont beaucoup de mal à avoir un classement efficace de leurs papiers ;
  • Les ressources, cours, … ne sont jamais ré-exploités dans les différents thèmes des étudiants.

Pratiquement 100% de mes étudiants possèdent un ordianetur portable, j’ai donc supprimé le « papier » en cours d’année. J’ai fait équiper ma salle d’une borne wifi (cout modique) et j’ai fait activer une adresse mail interne au lycée. Cela me permet, en un temps très limité, d’envoyer par mail mes cours et ressources (fichiers PDF) et pour les autres fichiers « réponse », j’envoie des fichiers word « verrouillés » avec des zones à remplir que les étudiants peuvent me renvoyer de la même manière sur mon portable. Maintenant, tous les étudiants ont des versions « couleur » des TP et TD, ce qui améliore la compréhension des différents schémas, photos … Je pense que cette démarche a plus d’un atout :

  • la qualité des documents (couleur, précision, netteté,…) ;
  • interactivité des documents numériques ;
  • réduction massive de la quantité de papier consommée ;
  • partager une démarche éco-citoyenne ;
  • professionnalisation des transferts de fichiers (GED) ;
  • transfert du budget « photocopie » vers d’autres budgets pédagogiques.

Conclusion : Les technologies numériques permettent d’allier ces divers points. En effet, la gestion électronique des documents (GED) est un processus qui découle du cycle de vie du document : elle peut permettre un gain de temps et d’argent énorme pour les organisations. Les 4 étapes de la GED sont l’acquisition, le classement, le stockage et la diffusion de documents : elle recouvre l’ensemble des techniques qui permettent de gérer les flux de documents.

Christophe HANESSE

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